Student om leraar te worden, ik geef echte ondersteuning aan studenten in het basis- en secundair om academisch succes te behalen

Welkom bij mijn bijles wiskunde, natuurkunde en wetenschap, speciaal ontworpen voor jonge geesten die zich voorbereiden op IB MYP, IGCSE en GCSE-examens. Als gepassioneerde leerling en toegewijde tutor, zet ik me in om studenten te helpen deze boeiende onderwerpen niet alleen te begrijpen, maar ook een liefde voor ze te ontwikkelen. Dit is wat u kunt verwachten van mijn bijlessessies Gepersonaliseerd leren: Elke leerling is uniek en ik geloof in het afstemmen van mijn lesmethoden op de individuele behoeften van elke leerling. Ik oordeel niet; in plaats daarvan concentreer ik me op het begrijpen van hun sterke punten en verbeterpunten om een ondersteunende en aanmoedigende leeromgeving te creëren. Conceptanalyse: Ik verdeel complexe onderwerpen in eenvoudigere, beter beheersbare delen, waardoor het voor studenten gemakkelijker wordt om uitdagende concepten te begrijpen en een sterke basis in natuurkunde en wetenschap op te bouwen. Student-Centred Approach: Ik vind het leuk om studenten les te geven en streef er voortdurend naar om hun nieuwsgierigheid en passie voor leren aan te wakkeren. Ik streef ernaar om elke les boeiend en plezierig te maken, en studenten te helpen de echte toepassingen van wat ze leren te herkennen. Gedeelde strategieën: Als student die zich succesvol heeft gekwalificeerd voor het Engineering Entrance-examen en momenteel in het buitenland studeert met een volledig gefinancierde beurs, breng ik mijn eigen leerstrategieën en studietechnieken mee. Deze bewezen methoden zullen studenten helpen hun academische doelen te bereiken. Continue verbetering: Ik leer en groei altijd, net als mijn studenten. Deze mindset van continue verbetering, die ik actief promoot, inspireert en motiveert studenten om het beste uit zichzelf te halen. Het stelt mij in staat om op de hoogte te blijven van de nieuwste educatieve trends en technieken, zodat mijn studenten de best mogelijke begeleiding krijgen. Ondersteunende omgeving: Ik moedig studenten aan om vragen te stellen, hoe triviaal ze ook lijken. Door een vriendelijke en comfortabele sfeer te creëren, zorg ik ervoor dat studenten zich op hun gemak voelen en openstaan om hun twijfels en nieuwsgierigheid te uiten, wat leidt tot een dieper begrip van de onderwerpen.

Ik ben gespecialiseerd in het bijles geven van Engels aan Nederlandse middelbare scholieren en andere internationale examens. Mijn doel is om de studenten uitgedaagd maar niet overweldigd te houden. Ik wijs huiswerk toe na elke les en geef op verzoek vooruitgang aan ouders.

Doel: Mijn doel in elke bijles is om jou zoveel mogelijk inzicht te laten verwerven in de leerstof. In tegenstelling tot hersenloos dingen vanbuiten leren, kan je op deze manier veel gemakkelijker dingen onthouden en toepassen op de oefeningen. Aanpak: Wanneer je een vraag hebt probeer ik eerst begrijpen waarom je de leerstof niet volledig begrijpt. Dan, in plaats van jouw vraag te beantwoorden, stel ik simpelweg een iets gemakkelijkere versie van jouw vraag terug. Op deze manier kan je proberen jou eigen vragen te beantwoorden en wanneer je vastloop in het redeneerproces help ik je op het juiste pad. Ook probeer ik dingen te benaderen met langs verschillende invalshoeken, met veel verschillende voorbeelden uit het echte leven. Op die manier krijg je ook een idee van het "nut" van wat je aan het leren bent. Ervaring: Als werkzaam burgerlijk ingenieur heb ik niet alleen een grondige kennis van wiskunde en fysica, maar ook een goed idee van hoe ze gebruikt worden in praktijk. Dit kan een groot voordeel zijn voor studenten die niet begrijpen waarom ze "al die onzin" moeten leren. Bovendien geef ik al regelmatig bijles van sinds ik begon met mijn studies, ook geef ik al jaren jeugdtraining badminton. Hopelijk kan ik deze ervaring inzetten om jouw bijles zo leuk en zo leerzaam mogelijk te maken!

Ik heb meer dan 10 jaar ervaring in het lesgeven van Frans als vreemde taal, zowel als freelancer als in internationale academies voor de meest uiteenlopende doeleinden: Internationale examens (Alliance Française), Business (interviews, werkpresentaties), Erasmus, uitwisseling en andere reis- / vrijetijdsactiviteiten, vertaling (gelijktijdig of van documenten: scriptie, artikelen, enz.). Klassen zijn dynamisch en veelzijdig met een methodologische benadering van grammatica, mondeling en schriftelijk begrip en productie, informeel taalgebruik en vocabulaire, periodieke presentaties en proefproeven. De lessen zijn speciaal ontworpen om de levensstijl en interesses van de studenten te ondersteunen, waaronder de hoeveelheid / afwezigheid van huiswerk, persoonlijk materiaal en tempo.

Ik geef Python-lessen, zowel in het Engels als in het Nederlands (Frans op aanvraag). Ik ben een opgeleide docent, geef al enkele jaren bijles en heb jarenlange professionele ervaring als IT-consultant. Mijn doel is om les te geven op jouw niveau, zodat je zo snel mogelijk zo zelfstandig mogelijk wordt. Ik kan zowel helpen bij het oplossen van concrete problemen als bij het leren van Python in het algemeen. Hoewel ik de afgelopen jaren veel verschillende bibliotheken heb gebruikt, heb ik gespecialiseerde kennis op het gebied van data-analyse, visualisatie en datawetenschap (Numpy, Pandas, Scikitlearn, Seaborn, Scikitlearn ...)

My lessons are aimed at teaching a method that can allow student's autonomy in using Max/MSP programming language and the Gen/Gen~ environment. The neophyte can benefit from a practical method, which focuses on the constant exchange between theory and practice; the advanced student will benefit from the refinements of their practice in patch design. Ideally, the student will be able to be independent in some months. Students can expect partial covering of DSP topics for music. If needed, a specific lesson can be requested. Students are invited to present their works and patches, and can expect to discuss them in detail. Students are expected to be present for each scheduled class, not late, and to avoid a rude or disrespectful beahviour. DISCLAIMER I am learning Dutch as for September 2024. As you can understand, I am not able to sustain a lesson in Dutch. So, for the moment, only in English or Italian...

Enthousiaste leraar voor bijlessen. Jarenlange ervaring met veel succesverhalen van leerlingen. Ervaring binnen het regulier onderwijs van 20 jaren: economie, boekhouden, bedrijfsbeheer, financiële analyse, wiskunde, enz. Coachende aanpak met respect voor eigen leermethodiek van de leerling. Economische vakken: 1ste tot en met 6de middelbaar, wiskunde: specialisatie voor bijlessen in elementaire basiswiskunde - niveau 1ste graad en 2de graad. Algemeen coachen van leerlingen ook mogelijk!

Ben jij een student op de middelbare school of het voortgezet onderwijs en heb je problemen met het begrijpen en oplossen van wiskunde of natuurkunde problemen? Dan ben ik iemand die je daar graag bij zou willen helpen. Ik zie vaak dat in standaard klassikale kort en bondig wordt les gegeven. Hierdoor mist de student zicht op het hele plaatje, waardoor het lesstof en de problemen vaag en onduidelijk zijn. Mijn doel is om voor elke student de tijd te nemen om het hele plaatje compleet te maken en hen te begeleiden door ingewikkelde problemen, zodat de student niet alleen met gemak toetsen en examens kunnen maken, maar ook leuk vind om de stof te leren.

Ik heb een doctoraat in geschiedenis en een masterdiploma in pedagogische educatie. Ik heb 15 jaar ervaring met lesgeven aan de universiteit en het geven van privélessen. Ik bied mijn diensten aan om geschiedenis en cultuur van Oekraïne te onderwijzen. Ik bied individuele lessen en groepslessen aan (maximaal 5 studenten in een groep).

- Helpen bij het memoriseren van woordenschat op een leuke actieve manier adhv spel, online oefeningen en conversaties. - Het opbouwen van een correcte zin, met oog voor de juiste uitspraak. - Het leren begrijpen en analyseren van zinnen, teksten en opdrachten, zodat de leerling duidelijk weet wat er gevraagd wordt. - Leerling helpen bij het maken van oefeningen, opdrachten/taken. Eerst samen, om nadien met het nodige zelfvertrouwen zelf aan de slag te gaan. - Vervolgens samen verbeteren en vervolgens samen analyseren waar je de mist inging of wat er uitstekend verliep. - Leerlingen uit het secundair onderwijs helpen bij het begrijpen/opstellen van teksten en helpen bij voorbereidingen van taken/toetsen en proefwerken. Eventueel indien nodig: helpen bij een haalbare studieplanning zodat de aangebrachte leerstof vlotter wordt gememoriseerd. - Leerlingen krijgt ook gerichte oefeningen/taken mee ter voorbereiding van volgende les.

Begin aan een meeslepende reis die je zal helpen en de stof zal verduidelijken terwijl we een diepe duik nemen in Java, Python, Object-Oriented Programming (OOP), Machine Learning en Deep Learning, met de nadruk op neurale netwerken, Liquid State Machines (LSM ), genetische algoritmen (GA) en meer. Er geldt een speciaal tarief voor puur web-/app-ontwikkeling als parttime full-stack ontwikkelaar/engineer.

*Engels* Als rechtenstudent gespecialiseerd in mensenrechten, heeft mijn uitgebreide onderzoek aangetoond dat het emotionele welzijn van kinderen een cruciale rol speelt in hun academische prestaties. Kinderen die zich veilig, gewaardeerd en begrepen voelen, vertonen vaak meer zelfvertrouwen en zijn beter in staat om zich te concentreren en hun volledige potentieel te bereiken. Mijn doel is om kinderen te ondersteunen door middel van gesprekken die gericht zijn op het vergroten van hun zelfvertrouwen. Tijdens deze gesprekken geef ik kinderen de ruimte om hun gevoelens te uiten, hun zorgen te delen en bied ik ze strategieën om met uitdagingen om te gaan. Door ze te helpen hun eigenwaarde en zelfvertrouwen op te bouwen, kunnen ze zich beter concentreren op hun schoolwerk en hun beste prestaties leveren. Daarnaast geloof ik sterk in de kracht van ouderbetrokkenheid. Door ouders te ondersteunen en hen inzicht te geven in de emotionele behoeften van hun kinderen, kunnen we samenwerken om een omgeving te creëren die hun leren bevordert, zowel thuis als op school. *Nederlands* Als rechtenstudent met een specialisatie in mensenrechten, heb ik door uitgebreid onderzoek ontdekt dat het emotionele welzijn van kinderen een cruciale rol speelt in hun schoolprestaties. Kinderen die zich veilig, gewaardeerd en gewaardeerd voelen, hebben vaak meer zelfvertrouwen en zijn beter in staat om zich te begrijpen en hun volledige potentieel te benutten. Mijn doel is om kinderen te ondersteunen door middel van gesprekken die gericht zijn op het versterken van hun zelfvertrouwen. Tijdens deze gesprekken geef ik kinderen de ruimte om hun gevoelens te uiten, hun zorgen te delen, en bied ik hen handvatten om met uitdagingen om te gaan. Door hun eigenwaarde en zelfvertrouwen te helpen bij het bouwen, kunnen zij zich beter gericht op hun schoolwerk en hun beste prestaties leveren. Daarnaast geloof ik sterk in de kracht van ouderlijke betrokkenheid. Door ouders te ondersteunen en inzicht te geven in de emotionele behoeften van hun kinderen, kunnen we samen werken aan een omgeving die zowel thuis als op school bevorderend is voor hun leerprestaties.

Python is de meest populaire programmeertaal voor algemene doeleinden. Het komt vaak als vereiste voor in een groot aantal technische functiebeschrijvingen. In mijn lessen bied ik een eenvoudige introductie tot de taal met een duidelijke toepassing in gedachten. Het zal nuttig zijn voor het begrijpen van zowel basisprogrammeerconcepten als wiskunde op school- of universitair niveau. Een standaardversie van de cursus behandelt de volgende onderwerpen: - Rekenkunde - Gegevens visualiseren - Statistieken - Algebra en symbolische wiskunde - Sets en waarschijnlijkheid - Geometrische vormen en fractals - Calculus Python-pakketten die de cursist in de cursus leert/beheerst: - Matplotlib - NumPy - SciPy - SymPy De lessen kunnen worden aangepast aan de specifieke behoeften van de leerling.

Ik ben een Software Engineer met ruim 12 jaar ervaring. Ik houd ervan om les te geven en mijn ervaringen te delen. Als u hulp nodig heeft met Java of een andere programmeertaal, kan ik u daarbij helpen. Webapplicatieontwikkeling is ook mijn expertise. Ik kan u begeleiden bij het bouwen van een succesvolle webapplicatie.

Ik weet dat Engels een moeilijk vak kan zijn voor velen en niet iedereen er evenveel aanleg voor heeft. Daarom wil ik jou graag helpen bij het leren van deze taal en u begeleiden bij u taken, toetsen en presentaties. Een paar dagen voor elke les wil ik graag weten waar jouw taak/toets of presentatie over gaat zodat ik me kan voorbereiden op wat jij nodig hebt. Mijn doel is om jouw Engels een niveau hoger te tillen. Over mezelf: ik ben Ibrahim, ik ben 19 jaar oud en ben een student in mijn eerste jaar computerwetenschappen aan de de hogeschool. Mijn moedetaal is Nederlands. Ik heb er daarna nog het Engels, Frans en Arabisch bijgeleerd. Ik kan heel goed omgaan met kinderen en heb er ook al ervaring mee. Ik heb een totaal van 9 weken op diverse speelpleinen in Brussel en Leuven doorgebracht. Dus ik weet perfect hoe ik met u kind moet omgaan.