Welkom bij mijn Foundation Course in Science and Maths, speciaal ontworpen voor basisschool-, middelbare- en middelbareschoolleerlingen in Amsterdam. Deze cursus is erop gericht om een sterke basis te leggen in deze cruciale vakken, zodat leerlingen academisch uitblinken en een oprechte liefde voor leren ontwikkelen. Mijn onderwijsaanpak is gericht op het leuk en boeiend maken van leren. Ik integreer interactieve activiteiten en praktische experimenten om concepten uit de wetenschap en wiskunde tot leven te brengen. Door studenten te betrekken bij deze dynamische leerervaringen, streef ik ernaar om abstracte concepten om te zetten in tastbaar begrip. Elke sessie is zorgvuldig ontworpen om studenten geïnteresseerd en gemotiveerd te houden, vermoeidheid te minimaliseren en het behoud te maximaliseren. Ik geloof in het vereenvoudigen van complexe onderwerpen, door ze op te delen in makkelijk te begrijpen segmenten. Deze aanpak helpt studenten om uitdagende concepten met gemak te begrijpen en te onthouden. Technieken zoals geheugensteuntjes, visuele hulpmiddelen en voorbeelden uit het echte leven zijn integraal aan mijn methode, waardoor formules en concepten niet alleen worden onthouden, maar ook echt worden begrepen. Regelmatige beoordelingen worden uitgevoerd om de voortgang van de student te volgen en gebieden te identificeren die verbetering behoeven. Deze tests bereiden studenten ook voor op hun schoolexamens, wat uiteindelijk hun zelfvertrouwen vergroot. Ik begrijp hoe belangrijk het is om ouders geïnformeerd en betrokken te houden bij de academische reis van hun kind. Daarom verstrek ik wekelijkse rapporten met daarin de voortgang, sterke punten en verbeterpunten van hun kind. Deze continue feedbackloop zorgt ervoor dat ouders op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind en hun leren thuis kunnen ondersteunen. Bemoedigende woorden en positieve feedback zijn integraal onderdeel van mijn lesmethode. Ik streef ernaar het zelfvertrouwen van studenten op te bouwen en een liefde voor leren bij te brengen door middel van positieve bekrachtiging. Door haalbare doelen te stellen voor elke student, vier ik hun successen en motiveer ik ze om te streven naar uitmuntendheid. Deze doelgerichte aanpak stimuleert niet alleen academisch succes, maar bevordert ook een gevoel van voldoening en eigenwaarde. Als tutor haal ik voldoening uit het zien van mijn studenten die uitblinken en hun volledige potentieel bereiken. Mijn ultieme doel is om studenten te voorzien van de kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om te slagen in wetenschap en wiskunde. Ik ben altijd beschikbaar om mijn studenten te ondersteunen en bied indien nodig extra hulp en middelen om hun succes te verzekeren. Ik bevorder een open omgeving waarin studenten zich op hun gemak voelen om vragen te stellen, hoe simpel ze ook lijken. Deze nieuwsgierigheid leidt tot dieper begrip en moedigt een proactieve benadering van leren aan. Door spelletjes, puzzels en interessante activiteiten op te nemen, zorg ik ervoor dat leren leuk en boeiend blijft, waardoor studenten enthousiast blijven over de onderwerpen. Doe mee met mijn Foundation Course in Science and Maths en zie hoe uw kind een sterke basis, zelfvertrouwen en een oprechte liefde voor deze essentiële vakken ontwikkelt. Laten we samenwerken om academische excellentie te bereiken en leren een leuke en lonende ervaring te maken. "Excel in Subjects, Soar in Confidence!"

Ik doceer meestal wiskunde en economie in het Engels, voor leerlingen die wetenschapper willen worden. Ik help een goede paper te schrijven. De lessen zijn in mijn pand op loopafstand van het Centraal Station. Deel me mee wat je einddoel is.

Bijgewerkt 1 november 2024: Momenteel geen beschikbaarheid; u kunt contact met mij opnemen om op de wachtlijst te worden gezet. Meestal komt er binnen 3 maanden een plek vrij. Tijdens mijn studie Econometrie aan de Universiteit van Amsterdam (afgestudeerd in 2015, MSc.) en naast mijn baan als consultant, heb ik altijd met veel plezier wiskunde en statistiek gegeven aan middelbare scholieren en universitaire studenten (HBO en WO). Sinds 2022 werk ik parttime als wiskundedocent en onderwijsadviseur in het Emma Kinderziekenhuis in Amsterdam en geef ik 2 dagen per week (maandag en woensdag) les aan privéstudenten. Lessen kunnen in het Engels of Nederlands worden gegeven. Het is mogelijk om groepslessen te regelen (max. 3 studenten).

Wiskunde komt voor in veel vakken. Natuurkunde Scheikunde economie , biologie . Het is dus een goede investering voor je toekomst. Statistiek komt ook voor bij medicijnen , rechten, psychologie , en uiteindelijk bij iedere scriptie voor je afstuderen. Dus een goede wiskundige basis, het denken in systemen , is geen overbodige luxe. Het systematisch aanpakken van problemen is des te meer gevraagd als de sommen ondoorzichtelijker worden , het steeds verder komen in de materie. Ik wil je daarbij helpen. Vriendelijke groet Jos.

Ik ben Haris, een 28-jarige met een passie voor lesgeven. Geboren en getogen in Nederland, heb ik zowel een Bachelor als een Master in Kunstmatige Intelligentie behaald. Je kunt op mij rekenen om je te helpen met wiskunde, in het bijzonder statistiek, kansrekening en lineaire algebra. Ik ben ook bekend met propositionele logica, Machine Learning (theorie en programmeren), NLP-theorie en programmeren in Python of JavaScript. Ik ben vloeiend in zowel Nederlands als Engels, wat betekent dat ik bijles kan geven in beide talen. Mocht je geïnteresseerd zijn in het leren van Engels, dan kan ik daar ook bij helpen! Tijdens mijn studietijd heb ik anderen bijles gegeven en zo een liefde voor lesgeven ontwikkeld. Nu wil ik het graag weer oppakken. Ik ben geduldig, empathisch en trots op mijn vermogen om complexe onderwerpen op een duidelijke en intuïtieve manier uit te leggen. Ik geloof dat kennis toegankelijk moet zijn, en ik streef ernaar om concepten te vereenvoudigen die vaak onnodig ingewikkeld worden gemaakt. Ik hoop dat ik je interesse heb gewekt en kijk ernaar uit om je te helpen je leerdoelen te bereiken!

- Zeer ervaren fulltime bijlesdocent wiskunde A, B, C, D en natuurkunde sinds 2012. - Honderden goede resultaten. - In bezit van universitaire Master Technische Natuurkunde. - Co-auteur 3 wetenschappelijke artikelen. - 2 jaar werkervaring in high tech-bedrijfsleven (ASML). - Stage gelopen bij Amerikaans instituut (NOAA). - Zeer ervaren in begeleiding bij VWO/HAVO/VMBO, incl. de eindexamens, huiswerkbegeleiding, en toelatingstoetsen/deelcertificaten (zoals OMPT, Boswell, WisCAT, CCVX, etc.). Na in het bedrijfsleven te hebben gewerkt, ben ik terug gegaan naar mijn passie – het bijles geven. Hier heb ik een natuurlijk talent voor, en ik vind het geweldig om studenten te helpen hun doelen te behalen. Mijn aanpak bij het geven van bijles is geduldig en rustig. Ik kan mij goed verplaatsen in het denkproces van de leerling: door mijn ervaring weet ik wat de meest voorkomende valkuilen zijn en doorzie ik snel waar de gaten in kennis zitten. De nadruk wordt tijdens de bijlessen gelegd op begrip en het zelf kunnen toepassen van de stof, zodat de student met het meeste vertrouwen naar de les en naar de examens gaat. Mijn vriendelijke, begripvolle aard stelt me in staat om een comfortabele omgeving te creëren waarin leerlingen zich vrij voelen om zoveel vragen te stellen als nodig is. Enkele reviews: ________ "Mijn dochter Lisa heeft 5 bijlessen natuurkunde gehad van Timen, waar ze erg veel aan heeft gehad. Timen kan heel goed een totaalbeeld schetsen van een opgave waardoor de stof voor haar veel inzichtelijker werd. Aanvankelijk stond ze een 6,8 voor haar VWO schoolexamen, Uiteindelijk heeft ze een 8,8 gehaald voor haar centraal schriftelijk!" - Yvonne ________ "Ik heb 6 lessen bij Timen gevolgd en in die tijd heeft hij mij de basis regels geleerd van mathematics, het vak dat ik moest halen voor mijn pre-master. Én dat is gelukt. Timen kan helder uitleggen en weet veel goede en simpele voorbeelden te bedenken, waardoor je de basis snapt en daarna verder kan. Tevens is hij vaak beschikbaar, waardoor ik zo net voor mijn tentamen nog 2 extra lessen kon krijgen voor de laatste vragen die ik had." - Jens ________ "Ik heb bijles gehad voor mijn pre-master aan de rug. Timen is heel geduldig en kan goed uitleggen. Ik heb het vak met een voldoende afgerond, en ben daar heel blij mee! Ik heb slechts een paar lessen gehad, maar dit heeft erg geholpen." - A. ________ "Ik volg een pre-master aan de RUG en heb gemiddeld twee keer in de week bijles gekregen van Timen en het vak uiteindelijk met een negen afgerond. Timen is heel geduldig en heeft veel kennis. Hij heeft zich goed aangepast op de lesstijl die het beste bij me past. Daarnaast had hij respect voor het feit dat ik nog een echte beginner was op het gebied van wiskunde. Hij geeft goed zijn grenzen aan in waar hij wel/niet in kan helpen. Een aanrader!" - Sascha ________ "Ik ben erg tevreden over Timen. Hij heeft mij gedurende 8 weken intensieve bijles gegeven in wiskunde. Ervaringen: - Geduldige, betrokken bijlesdocent - Komt afspraken na en is veel beschikbaar - Goede prijs/kwaliteitsverhouding - Past zijn uitleg aan op jouw niveau en jouw manier van denken - Legt vanuit meerdere perspectieven uit." - Iris ________ "I had been struggling with Physics at university for some time. Thanks to Timen's support, I learned how to approach the problems in a manner that made them much simpler to solve. Because of this, I performed very well in my exam!" - Nadir ________ "Timen heeft onze zoon 3mnd online bijles gegeven in de vakken wiskunde en natuurkunde. Zijn manier van lesgeven werd als kundig en prettig ervaren. Dit heeft bijgedragen aan een verbetering van begrip van de lesstof en positieve tussentijdse toetsresultaten met uiteindelijk twee voldoendes op de eindlijst om door te stromen naar het examenjaar. Hartelijk dank Timen!" - Carla ________ "De afgelopen maanden heeft Timen onze zoon geholpen met zijn wiskunde. Door de bijlessen van Timen staat hij inmiddels weer een mooie voldoende. Timen legt goed uit, is geduldig en erg behulpzaam. Timen laat zeker zien voldoende kennis te bezitten over het vakgebied. Ook de communicatie met Timen over afspraken verloopt prettig. Wat ons betreft een echte professional." - Erik ________ "Timen heeft onze zoon top geholpen bij het verkrijgen van de juiste inzichten en kennis van wiskunde. Door, met veel geduld, samen aan de slag te gaan met een positieve benadering en duidelijke uitleg. Hierdoor kreeg onze zoon kennis en kunde maar ook vertrouwen. Sinds de lessen van Timen geen enkele onvoldoende meer voor wiskunde!" - Wally ________ "We waren ten einde raad..... Onze zoon Jason was op de basisschool altijd ons rekenwonder en ineens ging het op de middelbare school (havo/mavo) helemaal mis. Hij heeft altijd hard gewerkt, veel geleerd en toch maar slechte cijfers behaald. Zijn zelfvertrouwen was al helemaal ingezakt Toen gingen we op zoek naar iemand voor bijles in wiskunde, we wilden toch proberen om alles uit de kast te halen. We kwamen (gelukkig) bij Timen terecht Jason heeft tot nu toe 8x bijles gehad van Timen en zie daar......van cijfers zoals 4.1/2.9/4.3 kwam Jason vandaag met 9 (!!!!) naar huis Timen kan op een heel rustige, duidelijke manier heel goed uitleg geven. Hun hebben een goede klik met elkaar en Jason heeft dank Timen weer helemaal zijn zelfvertrouwen teruggewonnen. We gaan nog even knallen voor de eindtoets en hebben er volledig vertrouwen in dat Timen hem hierop weer goed zal voorbereiden. DANK JE WEL TIMEN" - Jasmin

Ik kan ondersteunen in wiskunde wat voor vele als moeilijk beschouwd wordt. Ik doe dan mijn best om het zo duidelijk mogelijk voor te leggen zodat mijn leerling het snapt. Ik heb mijn eindexame havo afgesloten met een 7,6 en toegepaste wiskunde gestudeerd op de hva.

Scheikunde en Wiskunde-B zijn één van de moeilijkste vakken waar de gemiddelde gemiddelde scholier mee worstelt. Met deze bijlessen biedt ik scholieren aan om de vaagheid die zij hebben om te zetten in helderheid en ervoor te zorgen dat de cijfers van de desbetreffende leerling, worden omgezet van onvoldoendes naar voldoendes.

Ik geef op een aanmoedigende en creatieve manier bijles wis- en natuurkunde. Voor veel leerlingen struikelvakken: ik geef de leerling zelfvertrouwen én een manier van denken mee, waarmee elk beta-probleem op te lossen is. Ik heb ervaring met alles tussen 2 havo- en 6 vwo-leerlingen, ook lijkt het me leuk studenten te helpen met bijvoorbeeld statistiek! Naast bijles geven houdt ik mij bezig met Natuurkunde studeren in Amsterdam.

Ik ben gespecialiseerd in het lesgeven in wiskunde, rekenen en Nederlands, (eventueel bespreekbare vakken: Engels, geschiedenis, aardrijkskunde en biologie.) Bij deze vakken had ik groot succes op school. Mijn doel is om de leerling/student te helpen met moeilijkheden en het overtreffen van het niveau waarop ze op dat moment zitten. Ik heb eigen extra leermateriaal (mocht u dat aanspreken) en ik geef elke les huiswerk. Andere Locatie bespreekbaar

Ik geef wiskundebijles (incl. examentraining) aan middelbare scholieren (havo, vwo). Ik hou van wiskunde en vind het leuk om mijn kennis en vaardigheden op dit gebied aan jonge mensen over te dragen. Ik kan goed met leerlingen omgaan en kan de leerstof en de aanpak van wiskundesommen duidelijk en begrijpelijk uitleggen.

Hoi! Mijn naam is Lex. Ik geef al 3,5 jaar bijles wiskunde en natuurkunde voor de middelbare school in Den Helder. Sinds dit jaar ben ik nu bachelor student wiskunde aan de Universiteit van Amsterdam, en ben opzoek naar een paar nieuwe leerlingen om te kunnen begeleiden voor bijles. Een paar punten die mij nou echt los zetten van de rest zijn: - mijn bijles ervaring, ik geef al 3,5 jaar ervaring met bijles op veel verschillende niveau's - ik werk een stuk minder formeel, dit zorgr er vooral voor dat de leerling niet bang is om vragen te stellen of zich "dom" gaat voelen - ik ben zeer flexibel met de tijden - ik kan alles op veel verschillende manieren uitleggen - de leerling kan altijd een whatsappje sturen als iets niet lukt, en dan help ik hem daarbij Online bijles is zeker mogelijk, en daarbij zorg ik ook dat alle aantekeningen die ik maak doorgestuurd worden zodat ze later terug gekeken kunnen worden. Het beste raad ik aan een blok van 2 uur achterelkaar bij bijles, hierbij weet ik zeker dat ik de leerling voldoende kan helpen.

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs. Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken). In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Wiskunde, calculus en natuurkunde kunnen soms overweldigend zijn, vooral als de theorie of oplossingsmethode onduidelijk is. Ik ben cum laude afgestudeerd Luchtvaart- en Ruimtevaarttechniek aan de TU Delft en help sinds 2017 andere leerlingen met hun problemen. Met mijn rustige en stapsgewijze uitleg wordt een tweede kijk op de oplossingsprocedure gegeven, wat vaak ontbreekt. Ik geef bijles in diverse wiskunde- en natuurkundevakken op zowel het middelbaar als het middelbaar onderwijs, maar ook op wetenschappelijk bachelorniveau. Dit kan theorie/oefeningsgericht zijn, maar ook examenvoorbereiding.

Hulp nodig bij mechanica, natuurkunde of thermodynamica? Als burgerlijk ingenieur, 31, help ik je graag verder! Bijleren op jouw tempo en met veel voorbeelden om de leerstof te verduidelijken. Ik heb al jaren ervaring in het leren van eenvoudige en complexe leerstof. De lessen verlopen als volgt. Eerst gaan we samen op zoek naar de grootste struikelblokken van de student. Deze kunnen gerelateerd zijn aan de leerstof als aan de studiemethode. Vanaf daar werk ik verder op het tempo van de student en moedig ik hen aan zoveel mogelijk vragen te stellen. Ik geef ook tips en trucs, en verbeter hun werkwijze waar nodig. Tijdens de les geef ik veel voorbeelden om de leerstof interessanter te maken en lossen we samen oefeningen op. Eens oefenen uit de les beheerste, ik nog uitdagende oefeningen om ook te testen op het diepere begrip van de leerstof. Op die manier probeer ik de student optimaal voor te bereiden op zijn/haar toets van examen. Leren moet echter ook aangenaam zijn. Daarom streef ik altijd naar een band met de student door een spontane en positieve aanpak. Verder ben ik ook heel geduldig. Dit alles om de problemen op te lossen en te verbeteren. Ben je geïnteresseerd? Aarzel niet om mij te ontvangen! Graag tot komen! Tim