Privélessen wiskunde - scheikunde - natuurkunde in het Frans, Nederlands en Engels

Heb je moeite met wiskunde of wetenschappen? Ik help u of uw kind graag verder! Als student civiele techniek aan de UCL, met opties voor toegepaste wiskunde en biomedische technologie, zal ik je dankzij mijn vaardigheden zo goed mogelijk kunnen helpen! Aarzel niet om contact met mij op te nemen bij interesse. vriendelijke groeten genade

Wiskunde - Ik kan wiskundeles geven aan kinderen van 4 tot 12 jaar. Engels - Ik kan Engelse les geven aan kinderen van 4 tot 12 jaar oud. Ik kan les geven in grammatica, lezen, schrijven en mondeling, zowel voor moedertaalsprekers als voor degenen die Engels als tweede taal willen leren.

Ik ben een burgerlijk ingenieur en doctoraalstudent in de werktuigbouwkunde (tweetalig FR-ENG), met meer dan 15 jaar ervaring in privélessen, ik geef lessen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, ingenieurswetenschappen (mechanica, weerstand van materialen (RDM) , Thermodynamica, Elektriciteit, Industrieel Ontwerp, Mechanische Constructie, Vloeistofmechanica en CAD/CAM: SolidWorks, Inventor, Pro/E 5 (Creo), catia V5 en AutoCAD 2D/3D) voor studenten van het algemeen secundair onderwijs, technische en academische studenten van de 1e tot 5e jaar en professionals die CAD/CAM-software (CAD/CAM) willen leren. Ik heb al ruim 15 jaar als hoogleraar natuurkunde, mechanica, elektriciteit en lassen gewerkt en tegelijkertijd als burgerlijk ingenieur gewerkt Bij alle leerlingen, studenten en professionals aan wie ik les geef, begin ik altijd met het beoordelen van hun moeilijkheidsgraad en pas ik vervolgens een effectieve methode aan die hen kan helpen slagen in hun jaren, hun examen of zelfs hun opleiding. Ik heb al verschillende gevallen gehad van studenten die al een aantal jaren niet naar school waren geweest en die ik had geholpen het noodzakelijke niveau terug te vinden om te kunnen slagen in hun jaren, hun competitieve examens of hun opleiding. Ik hielp bijvoorbeeld een Franse vrouw die al bij Telecom in Parijs werkte en plotseling besloot ze op 35-jarige leeftijd alles achter te laten om fysiotherapie te komen studeren, ook al had ze nooit wiskunde, natuurkunde en scheikunde gedaan, we zijn gaan samenwerken in september en januari slaagde ze voor haar examens wiskunde, natuurkunde en scheikunde aan de ULB. Dit is slechts één voorbeeld uit vele...

Ik ben een Rhéto-student aan het Saint-Jean Berchmans College in het Nederlands. Ik zit in de optie Latijn-6 uur voor wiskunde. Ik ben hier om studenten tot het jaar te helpen. De eerste les laat ik de leerlingen oefeningen doen, zodat ik begrijp waar het probleem vandaan komt. Daarna zorg ik ervoor dat ze de theorie begrijpen. Aan het eind doen we standaardoefeningen die ik terugbreng en corrigeer.

Ik bied remediërende lessen aan in het Frans en Nederlands. Ik ga multidisciplinair te werk met mijn studenten: - Kennis van woordenschat (ik help het kind de juiste manier te vinden om zijn lijsten gemakkelijk te leren). - Grammaticale kennis (ik doe mondelinge en schriftelijke oefeningen zodat de regels worden begrepen en onthouden). - Samenvattende bladen schrijven. Voor wiskundelessen richt ik me op de aanpak van de huiskamerleraar. Ik ontleed zijn vak en leg het op een eenvoudige manier uit, zodat de student alle inhoud begrijpt. Aarzel niet om contact met mij op te nemen bij vragen of speciale verzoeken.

Ik luister naar je wensen. Ik ben bekwaam in computerwetenschappen in chemie in hvac-elektrotechniek. Ik geef les van hoge kwaliteit en ben overgekwalificeerd. Ik bied aan om je te helpen. Ik ben een polyglot. Ik geef al 24 jaar les.

Wiskunde is de basis van het Belgische onderwijs. Of we het nu leuk vinden of niet, we zullen er altijd mee in contact komen, zowel op school als daarbuiten. Ik help kinderen van 8 tot 16 jaar te ontdekken waar hun hiaten zitten en deze op te vullen. Of het nu gaat om het herhalen van de oefeningen die in de klas zijn gedaan, het geven van aanvullende oefeningen of het analyseren van de methodologie achter het onderwerp, we zullen doen wat nodig is. Ik kan bij u thuis in Brussel komen of het kind kan ook naar mij komen.

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs. Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken). In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Welkom bij mijn bijles wiskunde, natuurkunde en wetenschap, speciaal ontworpen voor jonge geesten die zich voorbereiden op IB MYP, IGCSE en GCSE-examens. Als gepassioneerde leerling en toegewijde tutor, zet ik me in om studenten te helpen deze boeiende onderwerpen niet alleen te begrijpen, maar ook een liefde voor ze te ontwikkelen. Dit is wat u kunt verwachten van mijn bijlessessies Gepersonaliseerd leren: Elke leerling is uniek en ik geloof in het afstemmen van mijn lesmethoden op de individuele behoeften van elke leerling. Ik oordeel niet; in plaats daarvan concentreer ik me op het begrijpen van hun sterke punten en verbeterpunten om een ondersteunende en aanmoedigende leeromgeving te creëren. Conceptanalyse: Ik verdeel complexe onderwerpen in eenvoudigere, beter beheersbare delen, waardoor het voor studenten gemakkelijker wordt om uitdagende concepten te begrijpen en een sterke basis in natuurkunde en wetenschap op te bouwen. Student-Centred Approach: Ik vind het leuk om studenten les te geven en streef er voortdurend naar om hun nieuwsgierigheid en passie voor leren aan te wakkeren. Ik streef ernaar om elke les boeiend en plezierig te maken, en studenten te helpen de echte toepassingen van wat ze leren te herkennen. Gedeelde strategieën: Als student die zich succesvol heeft gekwalificeerd voor het Engineering Entrance-examen en momenteel in het buitenland studeert met een volledig gefinancierde beurs, breng ik mijn eigen leerstrategieën en studietechnieken mee. Deze bewezen methoden zullen studenten helpen hun academische doelen te bereiken. Continue verbetering: Ik leer en groei altijd, net als mijn studenten. Deze mindset van continue verbetering, die ik actief promoot, inspireert en motiveert studenten om het beste uit zichzelf te halen. Het stelt mij in staat om op de hoogte te blijven van de nieuwste educatieve trends en technieken, zodat mijn studenten de best mogelijke begeleiding krijgen. Ondersteunende omgeving: Ik moedig studenten aan om vragen te stellen, hoe triviaal ze ook lijken. Door een vriendelijke en comfortabele sfeer te creëren, zorg ik ervoor dat studenten zich op hun gemak voelen en openstaan om hun twijfels en nieuwsgierigheid te uiten, wat leidt tot een dieper begrip van de onderwerpen.

Ervaren en geduldige wiskundedocent. Mijn bijles wordt aangepast aan het niveau en de doelstellingen van de leerling. Of je nu wiskunde moet leren voor je studie, of gewoon meer wilt weten over het onderwerp, ik help je graag om je begrip en vaardigheden te verbeteren. Mogelijke onderwerpen omvatten, maar zijn niet beperkt tot: Wiskunde op de middelbare school Lineaire algebra Combinatoriek rekening Kan ook lessen wiskundige logica en formele logica aanbieden voor afgestudeerde studenten informatica.

Vakgebieden: - Wiskunde, Nederlands, biologie, natuurkunde, scheikunde. - Cito training - Huiswerkbegeleiding Doelstellingen: 1. Verbeteren van academische vaardigheden en kennis. 2. Vergroten van zelfvertrouwen en zelfstandigheid. 3. Ontwikkelen van effectieve studie- en leerstrategieën. 4. Voorbereiden op toetsen en examens. Inhoud van de bijles: 1. Behoeftenanalyse: - Intakegesprek om sterke en zwakke punten te identificeren. - Persoonlijk leerplan opstellen. 2. Basiskennis en Verdieping: - Herhalen en verdiepen van belangrijke concepten. - Oefenen met relevante opdrachten. 3. Huiswerk en Toetsvoorbereiding: - Hulp bij huiswerk. - Voorbereiden op toetsen met oefentoetsen. 4. Studievaardigheden: - Aanleren van technieken zoals samenvatten en plannen. - Effectieve leertips en tijdsbeheer. 5. Feedback en Evaluatie: - Regelmatige evaluatie en aanpassing van het leerplan.

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE. Deze les is bedoeld om te trainen 1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit, 2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen. Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk. De lessen kunnen streng of mild zijn, afhankelijk van de student. Er wordt periodiek huiswerk gegeven en ik zorg ervoor dat de leerling zijn/haar gewenste doelen behaalt.

Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur met meer dan 14 jaar ervaring in het lesgeven in wiskunde tot en met bachelorniveau. Ik heb ook meer dan 9 jaar ervaring in het lesgeven en begeleiden van gestandaardiseerde tests zoals de GRE en SAT. Ik kan u helpen deze gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Ik bied wiskundelessen voor studenten van verschillende niveaus, waaronder bachelorstudenten, IB-studenten (Math SL en Math HL), A-niveau studenten, Europese S6- en S7-studenten, GCSE-studenten en IGCSE-studenten. Ik geef ook wetenschappelijke cursussen in natuurkunde en scheikunde voor studenten tot het Europese hoger secundair niveau, evenals voor IB- en A-niveau studenten. Daarnaast bied ik biologielessen aan voor studenten tot het Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les aan een divers scala aan studenten, waaronder: - GCSE-studenten - IGCSE-studenten - IB-studenten - Europese scholieren - Studenten op AS/A-niveau - Lycée Vauban-studenten - Studenten Atheneum van Luxemburg Mijn huidige leerlingen komen van de volgende scholen: 1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 studenten) 2. Internationale School van Luxemburg, Luxemburg, IB-curriculum (6 studenten) 3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB Curriculum (4 studenten) 4. Lycée - Internationale school Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge Curriculum (4 studenten) 5. Europese School Kirchberg, Luxemburg, Europees curriculum (4 studenten) 6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, Luxemburgs curriculum (1 student) 7. Internationale School van Den Haag, Nederland, IB-curriculum (1 student) 8. Internationale School van Nice, Frankrijk, IB-curriculum (2 studenten) 9. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 leerling) 10. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, nationaal curriculum van het Verenigd Koninkrijk (1 student) 11. North Broward Preparatory School, Florida, VS, IB-curriculum (1 student) 12. TreeHouse International School, Israël, IB-curriculum (1 student) Ik geef ook huiswerkhulp aan scholieren, en de voortgang van studenten kan worden beoordeeld door middel van periodieke tests volgens de eisen van ouders of de studenten zelf. Opmerking: Houd er rekening mee dat hoewel sommige van mijn studenten cursussen in het Frans, Duits of Zweeds hebben gegeven, mijn primaire onderwijstaal Engels is. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het over het algemeen gemakkelijk om de taak te begrijpen en ik leg de antwoorden in het Engels uit.

Zit je kind op de basisschool en is er bijles nodig voor rekenen? Vindt hij rekenen stom? Schakel mij in! Met leuke en grappige trucjes en ezelsbruggetjes zal je kind zijn mening snel veranderen. Het creëren van een goed pedagogisch klimaat en het opbouwen van een rijke leeromgeving is altijd mijn doel. Ik stimuleer de leerlingen om autonoom zelf te ontdekken, samen te discussiëren, te beleven en naar conclusies te komen. Mijn taak is niet om een vat te vullen, maar om een vuur te ontsteken. Ook ben ik constant bezig om mijn leerlingen in de zone van de naaste ontwikkeling te houden. Zo bevorder ik hun constante ontwikkeling en groei.