Hallo ! Ik ben net afgestudeerd als bio-ingenieur en heb een passie voor wetenschap en onderwijs. Als je op zoek bent naar academische ondersteuning in wiskunde, biologie of scheikunde voor een middelbare scholier, dan ben je hier aan het juiste adres.

Wiskunde - Ik kan wiskundeles geven aan kinderen van 4 tot 12 jaar. Engels - Ik kan Engelse les geven aan kinderen van 4 tot 12 jaar oud. Ik kan les geven in grammatica, lezen, schrijven en mondeling, zowel voor moedertaalsprekers als voor degenen die Engels als tweede taal willen leren.

Ik geef wiskunde op alle niveaus. Wat het ook mag zijn : + ondersteuning bij de start van de middelbare school, + hulp bij het begrijpen en oplossen van meer gecompliceerde oefeningen en concepten van de 3e cyclus (secundair 5-6e jaar) + robuuste ondersteuning op hoger universitair niveau (geavanceerde wiskunde) WAT BOVEN ALLEMAAL PRIMAIR IS, IS OM DE SUPERIEURE / UNIVERSITAIRE PEDAGOGISCHE AANPAK (IN MIJN EIGEN TE FORMELE EN NIET-INTUÏTIEVE) TE VERMIJDEN DOOR HET GEMAKKELIJKER IN BEPALINGEN EN CONCEPTEN TE DECONSTRUCEREN, BEGINNEN, BEGRIJPEN EN BEGRIJPEN !!! Ik studeer nu 4 jaar engineering en ben gepassioneerd door het wiskundige universum en de toepassingen van alle soorten (optimalisatie, waarschijnlijkheden, numerieke methoden, statistische modellen, fysica). Wat de cursus zelf betreft, hangt alles af van de student die mijn diensten gebruikt. Ik zou van de student verwachten dat hij me precies vertelt wat het probleem is dat ze hebben (of ze het kunnen, wat niet altijd het geval is als we verdwaald zijn in een onderwerp), wat het doel is dat bereikt moet worden en of hij predikt de ene weg naar de andere om dit te bereiken. Bij mij is de student koning en hij is het dus die totaal kiest voor de pedagogie die hij wil (ik sta echt voor alles open!). Ten tweede ben ik zelf altijd een vrij trage leerling geweest om het te begrijpen, waardoor ik een zeer geduldige en empathische leraar ben. Ik beloof natuurlijk niet dat ik altijd en meteen een antwoord op alles heb. Ik hoop zelfs dat de student me af en toe een lijm geeft, zodat we er samen een tijdje over nadenken en dat ook ik op mijn beurt iets leer. Aarzel niet om contact met mij op te nemen voor meer informatie :)

Ik kan u helpen uw examens te halen: - wiskunde (analyse, algebra, meetkunde, trigonometrie, enz.) - natuurkunde (kinematica, energie, golven, elektromagnetisme, thermodynamica, vloeistofmechanica, enz.) - instapniveau (techniek, geneeskunde, etc.) voor het lager, middelbaar en hoger niveau. Mijn specificiteit is om lessen te kunnen geven in drie talen: Frans, Nederlands en Engels dankzij een FR-opleiding aan huis en studeren en werken in NL en ENG. Ik zorg ervoor dat ik een vertrouwensrelatie met de student opbouw door naar hun behoeften te luisteren en tegelijkertijd oplossingen te bieden in een ontspannen en leerzame sfeer. Mijn lestechniek omvat twee assen: - Structureer de stappen van de oefeningen en leg ze indien nodig op verschillende manieren uit tot 100% begrip. - Gebaseerd op de theorie en oefeningen gezien in de les om de student zo goed mogelijk voor te bereiden op examens. Bel mij gerust voor meer informatie, dan kijken we samen hoe ik jou kan helpen jouw doelen te bereiken.

Soms is het moeilijk om aan al dat huiswerk uit te geraken. Het is zeker een essentie om dit goed te plannen en deftig uit te voeren. Heeft u niet zoveel tijd of kan u zelf niet goed meer volgen? Geen probleem, daarom stel ik mij kandidaat om uw kind te komen helpen met zijn/haar/hun huiswerk. In deze les begeleid ik uw kind in zijn huiswerk. Ik help bij taken te maken, toetsen voor te bereiden, boekbesprekingen te plannen, spreekbeurten te maken...

Ik ben een Rhéto-student aan het Saint-Jean Berchmans College in het Nederlands. Ik zit in de optie Latijn-6 uur voor wiskunde. Ik ben hier om studenten tot het jaar te helpen. De eerste les laat ik de leerlingen oefeningen doen, zodat ik begrijp waar het probleem vandaan komt. Daarna zorg ik ervoor dat ze de theorie begrijpen. Aan het eind doen we standaardoefeningen die ik terugbreng en corrigeer.

Ik ben een burgerlijk ingenieur en doctoraalstudent in de werktuigbouwkunde (tweetalig FR-ENG), met meer dan 15 jaar ervaring in privélessen, ik geef lessen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, ingenieurswetenschappen (mechanica, weerstand van materialen (RDM) , Thermodynamica, Elektriciteit, Industrieel Ontwerp, Mechanische Constructie, Vloeistofmechanica en CAD/CAM: SolidWorks, Inventor, Pro/E 5 (Creo), catia V5 en AutoCAD 2D/3D) voor studenten van het algemeen secundair onderwijs, technische en academische studenten van de 1e tot 5e jaar en professionals die CAD/CAM-software (CAD/CAM) willen leren. Ik heb al ruim 15 jaar als hoogleraar natuurkunde, mechanica, elektriciteit en lassen gewerkt en tegelijkertijd als burgerlijk ingenieur gewerkt Bij alle leerlingen, studenten en professionals aan wie ik les geef, begin ik altijd met het beoordelen van hun moeilijkheidsgraad en pas ik vervolgens een effectieve methode aan die hen kan helpen slagen in hun jaren, hun examen of zelfs hun opleiding. Ik heb al verschillende gevallen gehad van studenten die al een aantal jaren niet naar school waren geweest en die ik had geholpen het noodzakelijke niveau terug te vinden om te kunnen slagen in hun jaren, hun competitieve examens of hun opleiding. Ik hielp bijvoorbeeld een Franse vrouw die al bij Telecom in Parijs werkte en plotseling besloot ze op 35-jarige leeftijd alles achter te laten om fysiotherapie te komen studeren, ook al had ze nooit wiskunde, natuurkunde en scheikunde gedaan, we zijn gaan samenwerken in september en januari slaagde ze voor haar examens wiskunde, natuurkunde en scheikunde aan de ULB. Dit is slechts één voorbeeld uit vele...

Mijn inzet: ● Ik ben altijd telefonisch bereikbaar (WhatsApp) voor elk probleem met een leerling. ● De lessen duren meestal 2 uur (ik kan op tijd overlopen). ● Professioneel werk en met een glimlach ● Ik kan naar Brussel verhuizen of de thuisopleiding in Etterbeek volgen Mijn methodologie is als volgt: 1) Ik vraag de student om mij het type oefening of onderwerp te sturen dat ze graag met mij willen bespreken tijdens de les. Dus ik kan mezelf voorbereiden. 2) Tijdens de cursus bekijken we samen de theorie en vervolgens, voor de oefeningen, identificeer ik de problemen die hij tegenkomt en probeer ik het probleem uit te leggen met eenvoudigere woorden. Ik leg de te volgen redenering uit om de oefeningen op te lossen. 3) Na het doen van enkele typische oefeningen, vatten we samen wat we tijdens de les hebben geleerd en vragen hem om opnieuw oefeningen te doen voor de volgende les met behulp van de synthese. Ik begon Maths twee jaar geleden te onderwijzen aan mijn kleine broertje, vervolgens aan mijn kleine zusje, vervolgens aan mijn neven en nichten, mijn vrienden enzovoort. Hun cijfers zijn aanzienlijk verbeterd en ik voelde een grote hulp voor hun begrip van wiskunde. Het begon als een vrijwilliger, ik geef nu regelmatig lessen. Ik ben een student Civiel-ingenieur in Louvain-La-Neuve in het afgelopen jaar.

Ik geef oefenlessen in wiskunde, natuurkunde en Engels voor studenten van alle leeftijden, die graag hun gaten willen vullen of hun kennis willen verfijnen. Ik heb een heel eenvoudige benadering. 1. Ik analyseer het onderwerp van de student en geef de secties aan die ik essentieel vind om te begrijpen. 2. Ik denk aan oefeningen die de noties versterken die nodig zijn om het onderwerp te begrijpen. Deze oefeningen zijn vaak zowel theoretisch als praktisch. Bijvoorbeeld: om de snelheid van een auto te berekenen, zal ik eerst duidelijk uitleggen wat afstand en tijd vertegenwoordigen in relatie tot snelheid, en als deze noties eenmaal begrepen zijn, zal ik een oefening geven die de student plaatst in het echte leven door hem te laten denken dat hij een auto met een bepaalde snelheid rijdt. 3. Ik blijf belangrijke voorbeelden / concepten uitleggen aan de hand van voorbeelden en laat de student de oefeningen afwerken die ik van tevoren had uitgekozen, terwijl ik hem geleidelijk aan steeds meer vrijheid en onafhankelijkheid gaf. 4. Zodra ik het gevoel heb dat de student het heeft begrepen, test ik zijn meesterschap door hem met een complexere situatie te confronteren en hem de oplossing te vragen. 5. We bespreken zijn antwoord samen en volgens zijn inzicht herhaal ik de stappen 2-5. Zoals je kunt zien, is mijn benadering gebaseerd op drie pijlers (de drie E's): Luisteren, Oefeningen, Toelichting

Zijn uw wiskunde- of natuurkundelessen ingewikkeld voor u geworden? Weet je niet waar je moet beginnen? U moet uw materiaal in uw eigen tempo beoordelen. Ik ben hier voor jou! Ik ben burgerlijk ingenieur en professor wiskunde en natuurkunde in het secundair onderwijs in Brussel. Met bijna 8 jaar ervaring als privéleraar heb ik tientallen leerlingen in het secundair en hoger onderwijs begeleid bij hun vakken wiskunde, statistiek en natuurkunde. Ik ben perfect drietalig in het Frans, Nederlands en Engels.

Omdat ik zowel een bachelordiploma als een masterdiploma in managementtechniek in België heb gestudeerd, en een masterdiploma in International Business in Madrid, ben ik bereid om elke cursus te geven die verband houdt met deze branches, bijvoorbeeld: - Financiële analyse - Marketing - Productiemanagement - Strategische analyse - IT-beheer (SQL) - Micro-economie en macro-economie - Overheidsfinanciën - Europese economie - Handelsrecht - Strategie & innovatie - Geavanceerde financiering (bedrijfsfinanciering + IFRS) - Portefeuillebeheer - Industriële chemie - Elektronisch en elektrotechnisch - Financiële instellingen & Risicobeheer - Voorraadketenbeheer - Internationaal handelsrecht - Bedrijfswaardering en eigen vermogen - Internationale economie - Internationale handel en internationaal handelsrecht

Ik ben ingenieur en privéleraar. Ik heb meer dan 5 jaar ervaring in het geven van privébijles in natuurkunde en wiskunde aan middelbare scholieren. Voorheen gaf ik wiskunde- en natuurkundeles aan verschillende studenten. Ik heb privélessen gegeven aan een grote verscheidenheid aan studenten op verschillende locaties over de hele wereld. Ik ontwikkel op maat gemaakte leerplannen op basis van de behoeften van de student. Mijn stijl van lesgeven is gebaseerd op nieuwsgierigheid en eenvoud. Ik heb veel studenten voorbereid die zeer hoge cijfers behaalden op hun examens. Ik kan je helpen een conceptueel begrip van het onderwerp te ontwikkelen, zodat je uitstekend kunt presteren op examens! Welke onderwerpen je ook wilt leren, laat het me weten. Ik kan je ermee helpen!

Student aan de IHECS op de 3e. Ik was in het Athénée Robert Catteau tot aan Secondary IV en vervolgens aan de Athénée Adolphe Max, waar ik mijn CESS behaalde in Languages-Economics. In mijn vrije tijd kan ik je kinderen helpen studeren en hun huiswerk maken in een goed humeur, terwijl ze serieus blijven! Ik sta open en geduldig maar soms misschien een beetje te perfectionistisch ... Ik heb veel tools zoals grammaticale hulpmiddelen, mijn oude lessen, boeken om een taal te leren (Headway, Choices, Tandem, ...). Aarzel niet om contact met mij op te nemen!

Ik geef al meer dan 15 jaar bijles wiskunde, natuurkunde, scheikunde, latijn en taalcusussen latijnse talen portugees spaans frans en italiaans van niveau basis of beginner tot niveau gymnasium. Voor basisschoolleerlingen ook rekenen bijvoorbeeld met breuken en procenten en alle andere modules. Ook nederlandse grammatica en spelling.

In mijn lessen zal ik je Spaans aanleren. Afhankelijk van je doel, niveau en tempo passen we de lessen aan. Ik geef mijn les in het Engels, maar mijn moedertaal is Spaans. In de lessen behandelen we grammatica en vocabulair. En verscheidene praktische oefeningen. Leerlingen die bijles nodig hebben, net als volwassenen die vloeiend Spaans willen leren kunnen bij mij terecht. Voor meer informatie, stuur me een bericht :)