De cursus Religie zoals ik die zie, is hoofdzakelijk verdeeld in twee delen: een bijbelgedeelte (Bijbelonderzoek, interpretatie van bijbelteksten en de ontwikkeling van zijn mening over deze teksten) en nog een deel meer filosofisch, dat wil zeggen, een deel waarin we reflecteren op de maatschappij vanuit thema's die worden opgeroepen door religie (liefde, geluk of geweld, ...). De religieuze klasse moet leiden tot reflectie en expressie.

Mijn lessen zullen worden aangepast aan de behoeften van elk van mijn studenten. Uiteraard zal het materiaal in verschillende delen worden verdeeld (Spelling, Grammatica en Literatuur) maar een aanpassing zal worden gemaakt op basis van de moeilijkheden van de student. Ik vind ook dat we creativiteit en initiatief moeten aanmoedigen. Daarom hecht ik er belang aan om mijn lessen leuker te maken, dankzij discussies, mnemonische apparaten en zelfs wanneer de gelegenheid zich voordoet, spellen; om de aandacht van de student te trekken en hem te laten participeren, om acteur van de cursus te worden. Essentieel is dat het goed integreert wat daar wordt gezien en dat het, als het nodig is, een goede eigen werkmethode verkrijgt die hem in staat stelt zijn studies op een volledig autonome manier voort te zetten.

Latijn is een taal. Het vergt veel nauwkeurigheid om het te kunnen leren. Een cursus grammatica en woordenschat is daarom essentieel. Latijn is ook de voorouder van onze taal en vele anderen. Ik denk dat het ook belangrijk is om te focussen op de etymologie van woorden, het kan alleen nuttig zijn voor het leren van de Latijnse woordenschat en voor het verbeteren van spelling in het Frans. Het is ook mogelijk voor de student om op deze manier zijn lexicon van Franse woorden te ontwikkelen. Een cursus over de Latijnse cultuur (De geschiedenis van Rome, mythologie, kunst, auteurs van teksten) is ook belangrijk om de betekenis van de vertaalde teksten te begrijpen en de interesse in deze interessante taal te bevorderen. Maar eerst en vooral laat het Latijn als geheel een kritisch gevoel en een geest van analyse toe, waardoor het intellectuele faciliteiten kan verwerven die het bij alle onderwerpen kunnen helpen (analyse van algebra, ...) en zelfs in zijn dagelijkse leven (politiek, ...).