*Engels* Als rechtenstudent gespecialiseerd in mensenrechten, heeft mijn uitgebreide onderzoek aangetoond dat het emotionele welzijn van kinderen een cruciale rol speelt in hun academische prestaties. Kinderen die zich veilig, gewaardeerd en begrepen voelen, vertonen vaak meer zelfvertrouwen en zijn beter in staat om zich te concentreren en hun volledige potentieel te bereiken. Mijn doel is om kinderen te ondersteunen door middel van gesprekken die gericht zijn op het vergroten van hun zelfvertrouwen. Tijdens deze gesprekken geef ik kinderen de ruimte om hun gevoelens te uiten, hun zorgen te delen en bied ik ze strategieën om met uitdagingen om te gaan. Door ze te helpen hun eigenwaarde en zelfvertrouwen op te bouwen, kunnen ze zich beter concentreren op hun schoolwerk en hun beste prestaties leveren. Daarnaast geloof ik sterk in de kracht van ouderbetrokkenheid. Door ouders te ondersteunen en hen inzicht te geven in de emotionele behoeften van hun kinderen, kunnen we samenwerken om een omgeving te creëren die hun leren bevordert, zowel thuis als op school. *Nederlands* Als rechtenstudent met een specialisatie in mensenrechten, heb ik door uitgebreid onderzoek ontdekt dat het emotionele welzijn van kinderen een cruciale rol speelt in hun schoolprestaties. Kinderen die zich veilig, gewaardeerd en gewaardeerd voelen, hebben vaak meer zelfvertrouwen en zijn beter in staat om zich te begrijpen en hun volledige potentieel te benutten. Mijn doel is om kinderen te ondersteunen door middel van gesprekken die gericht zijn op het versterken van hun zelfvertrouwen. Tijdens deze gesprekken geef ik kinderen de ruimte om hun gevoelens te uiten, hun zorgen te delen, en bied ik hen handvatten om met uitdagingen om te gaan. Door hun eigenwaarde en zelfvertrouwen te helpen bij het bouwen, kunnen zij zich beter gericht op hun schoolwerk en hun beste prestaties leveren. Daarnaast geloof ik sterk in de kracht van ouderlijke betrokkenheid. Door ouders te ondersteunen en inzicht te geven in de emotionele behoeften van hun kinderen, kunnen we samen werken aan een omgeving die zowel thuis als op school bevorderend is voor hun leerprestaties.