Je hebt een idee voor een documentaire of reportage maar hoe ga je dat nu aanpakken? Hoe schrijf je een scenario ? En hoe ga je dan te werk ? Wat voor vorm ga je kiezen? Ga je mensen interviewen of juist niet? Of wil je het vooral meemaken En als je gaat interviewen hoe pak je dat dan aan. Wat kan je allemaal nog meer dienen om je verhaal over te brengen. En hoe zorg je ervoor dat je op het puntje van je stoel blijft zitten tot het eind. Samen overleggen we waar je in begeleid wilt worden. Zelf ben ik documentaire maakster en gaf o.a. les aan de basisopleiding filmmaker bij Open Studio ( camera, montage, scenario) en gaf les in scenario schrijven op de schrijversvakschool van Amsterdam

Een hele grote overgang als je van de basisschool waar je iedereen al kent vanaf je kleutertijd, waar de ouders elkaar ook kennen en je bent ook nog de oudste en je hebt vaak maar 1 of 2 leerkrachten en dan kom je opeens op de middelbare school waar je de jongste bent, waar je vaak nog niet veel leerlingen kent, waarin je voor ieder vak een andere docent krijgt, die allemaal weer op hun eigen manier werken en dan ben je ook eens weer de jongste , een brugpijler en als klap op de vuurpijl ben je ook in de puberteit beland en ben je bezig je wat los te maken van je ouders. Ga er maar aanstaan. En dan willen ze ook nog dat je huiswerk gaat maken. Zelf heb ik deze overgang bij mijn zoon als veel te groot ervaren en weet ik hoe verloren je kunt voelen de eerste maanden op deze vaak ook nog grootschalige scholen met 2000 leerlingen. Wat ik zelf nooit heb begrepen dat je juist op deze leeftijd op een vaak anonieme plek terecht komt waar de docenten niet alle gezichten van de school kennen en andersom. Heel graag wil ik met jou samen kijken hoe we overzicht kunnen houden . Je begeleiden bij je huiswerk, hoe pak je dat aan met al die vakken en al die docenten en nieuwe leerlingen. Zelf werkte ik 10 jaar als zorg coördinator in het voortgezet speciaal onderwijs maar werkte ook op VMBO en MBO en ben nu filmmaakster maar mis het contact met jongeren .